Por Yuver Maceda
Ensenada.- Un total de 312 docentes fueron acreditados en el diplomado «Diversidad cultural en el aula: Estrategias para una educación bilingüe e inclusiva», el cual se llevó a cabo en vinculación con la Coordinación de Educación Indígena y la coordinación de Formación Continua para Maestros en Servicio.
El propósito principal, se informó, es reconocer el esfuerzo realizado Garantizar el desarrollo profesional de docentes y directivos acorde con las necesidades educativas y los derechos de la niñez indígena.
El curso impartido forma parte del ciclo de cursos las coordinaciones antes mencionadas ofertaron al personal docente, directivo, de asesoría técnico pedagógica y de supervisión de la modalidad de educación indígena, con la finalidad de atender las directrices para la atención educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas.
Lo anterior, haciendo énfasis en la directriz 4 que refiere: garantizar el desarrollo profesional de docentes y directivos acorde con las necesidades educativas y los derechos de la niñez indígena, siendo 312 docentes los que acreditaron el curso llevado a cabo en las 7 zonas escolares de Educación Indígena.
La formación de este curso, brindó a los docentes herramientas actuales de enseñanza para la atención a niños y niñas que acuden diariamente a las aulas en busca de una educación equitativa, inclusiva y de calidad por parte de sus maestros.