Por Redacción
Ensenada.- Estudiantes de CETYS Universidad, Campus Internacional Ensenada, adscritos a la Escuela de Ingeniería, presentaron ponencias en la, 13th Annual IEEE Conference on Technologies for Sustainability (SusTech 2026), celebrado en Santa Ana, California, del 19 al 22 de abril.
CETYS contó con la participación de dos grupos de estudiantes que presentaron proyectos para la modelación de desempeño energético y monitoreo de calidad energética en la red eléctrica de distribución.
El primer grupo estuvo formado por Gabriel Yoel González Cera, Aimee Alejandra Villegas Pérez y Jorge Echeagaray González, de Ingeniería en Energías Renovables, quienes presentaron la conferencia titulada, “Development of an App for Estimating Criteria for Net Zero Building based on the Passive House Standard: Ábita”, como producto final de la materia Administración de energía en edificios. En este proyecto se desarrolló una aplicación basada en modelación matemática que permite evaluar el desempeño energético de edificaciones a partir de un estándar alemán
Además, los estudiantes, Regina Ibarra, Lorena Hernández y Iván Bustamante Salaya de la Ingeniería en Energías Renovables y Juan Pablo Cárdenas, de Ingeniería de Software, presentaron la conferencia, “Design of a Geographic Information System for Monitoring the Electrical Distribution Network: A Sustainability Approach”, como producto final de la materia Redes Inteligentes de Energías Renovables.
Para este proyecto, los estudiantes desarrollaron un sistema de información geográfica que permite monitorear, de forma remota, algunos parámetros de calidad energética de la red eléctrica de distribución.
Respecto a esta experiencia, la estudiante Regina Ibarra expresó: “Ser ponente en un foro internacional de este calibre es un privilegio inigualable. Esta plataforma me permitió presentar nuestra investigación, conocer de primera mano avances científicos globales y representar dignamente a mi institución y a mi país. Esta experiencia no sólo valida el rigor de nuestro trabajo, sino que marca un avance significativo en mi desarrollo profesional”.
Por su parte, el Dr. Josué López, profesor de dichas materias, y responsable técnico de los proyectos de investigación y desarrollo mencionó que “el protagonismo de los estudiantes en abordar potenciales soluciones a problemas de su disciplina es muy importante. De manera que, son ellos mismos quienes desarrollaron los proyectos y, además, presentaron en un evento internacional sus hallazgos, todo esto también es parte indispensable de su formación personal y profesional”.