Por Redacción
Ensenada.- En el marco del Día Internacional de la Mujer Indígena, la Secretaría de Educación de Baja California realizó el foro: “Maestra indígena, 50 años preservando lenguas, raíces y futuro desde el corazón del aula”, en reconocimiento a la labor de las maestras.
La coordinadora estatal de Educación Indígena, Lwana Fabiola García Avendaño, comentó que, con el foro, realizado a través de la dirección de Educación Indígena e Inclusiva y la coordinación Estatal de Educación Indígena se creó un espacio de diálogo para impulsar el fortalecimiento de las mujeres y maestras indígenas como lideresas y guardianas de su herencia cultural.
Como parte de las actividades se contó con la exposición de testimonios de siete maestras indígenas que han destacado en su trayectoria por su compromiso con niños de los pueblos y comunidades originarias, además, se llevó a cabo la proyección del video documental “Raíces: experiencias sobre la educación indígena en Baja California”.
Con relación a la exposición de las maestras, García Avendaño indicó que brindaron distintos testimonios bajo la premisa “Educar desde la Raíz: relatos de identidad”, así como la conferencia magistral “El empoderamiento de la mujer indígena”.
Participaron Gonzala Ruano Bautista, directora del preescolar “Gabriela Mistral” de San Quintín, con 35 años de servicio; Paulina Gracida Martínez, asesora técnica pedagógica de la Zonas Escolar 719 con 13 años de servicio; Gloria Gracida Martínez, directora de telesecundaria en San Quintín y doctora en Desarrollo Educativo; Armandina González Castro, supervisora de la Zona Escolar 711.
También Florentina Ortiz Sánchez, directora del preescolar “Margarita Maza de Juárez” en Tijuana con 37 años de servicio; María Elena Juárez García, profesora de las primarias “Salvador Ruiz Mejía” y “Monte Albán” en dos turnos; y Claudia Antonieta Salgado Mendoza, maestra con 47 años de servicio en Educación Indígena y actual supervisora de la Zona Escolar 715 en Ensenada.
Por su parte, el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch consideró que con este tipo de actividades se reconoce y valora la trayectoria de las educadoras indígenas por su entrega, creatividad y compromiso en la creación y consolidación de las escuelas de dicha modalidad educativa.
“Con su trabajo, dijo, desempeñan un papel transformador que no solo se centra en la impartición de contenidos, sino que han sido las guardianas incansables de las lenguas originarias, las tradiciones, las cosmovisiones y los valores ancestrales que brindan identidad y fuerza en beneficio de las niñas, niños y adolescentes”, dijo.