Por Nelly Alfaro
Ensenada.- Con el objetivo de proporcionar información sobre la variedad de oportunidades disponibles en la industria de la alta tecnología y lo prometedor que pueden resultar las carreras en el área de la ingeniería, Microsoft y Cetys Universidad realizó la 2da. edición de DigiGirlz.
Con la participación de 46 jóvenes mujeres entre los 13 y 17 años de edad de escuelas secundarias y preparatorias públicas y privadas de la ciudad, “DigiGirlz inició como una iniciativa del programa YouthSpark, desarrollado por Microsoft, con el propósito de apoyar la formación de estudiantes líderes a través de herramientas tecnológicas que desarrollen su creatividad e ingenio para cambiar su comunidad y el mundo.
“Es una experiencia realizada en diferentes localidades en el mundo, de esta manera, se les ha demostrado las infinitas posibilidades de desarrollo personal y profesional que esta área puede brindarles”, explicó Eric Uber, representante de Microsoft.
Durante el encuentro las jóvenes interactuaron con expertos de Microsoft, quienes a través de sesiones como Hour Code, que es una introducción de una hora a la informática, diseñada para trabajar con códigos y demostrar que todos pueden aprender lo básico.
Asimismo, sesiones de Technology for Social Good, en donde conocieron el impacto positivo que puede tener la tecnología en la sociedad; de esta forma se acercaron a lo emocionante y desafiante que la tecnología puede ser”, señaló el ingeniero Eric Uber, Sr. Technical Account Manager Services, Microsoft, Sur de California.
También las jóvenes obtuvieron información sobre becas y los distintos programas de educación que Microsoft ofrece, recibieron acceso a diversos software de manera gratuita, los cuales están valorado en cientos de dólares, pláticas y exhibición de robótica a cargo de The Ducks de Western Center Academy of California.
Por último, el Director del Campus Ensenada, refirió que la primera edición de DigiGirlz en Cetys Universidad en el 2014, se hizo con el objetivo de abrir un espacio a jóvenes próximas a egresar de secundaria y bachillerato, manteniendo así el compromiso por fomentar una orientación vocacional de calidad para brindarles mayores posibilidades de éxito profesional.